Висновок
Головне правило: не змушуйте дитину з-під палиці. Краще проводити навчання, коли у маленького учня відповідний настрій і як би граючи з ним. Вивчення таблиці в ігровій формі принесе набагато більше користі, ніж її однотонне заучування, незважаючи на те, в якому класі проходять множення.
